Ei! Expressões de Idéias.

Escrevi ontem um texto para minha coluna no Jornal da Comunicação sobre o papel dos brinquedos na educação infantil, pois fiquei indignado ao ver que um boneco do Saddam Hussein sendo enforcado é um sucesso nos Estados Unidos. Hoje, lendo as notícias, vejo que uma criança morreu enforcada enquanto ela e seus colegas brincavam de imitar o enforcamento de Saddam.

Será que isto teria acontecido se o filme do enforcamento não tivesse sido veiculado na mídia?

Abaixo o artigo:

Os brinquedos comunicam

Depois de acompanhar praticamente ao vivo o enforcamento de Saddam Hussein pela TV, e em menos de 24 horas jogar na Internet o espetáculo da mídia graças à tecnologia dos telefones celulares, o mundo agora oferece às crianças um sombrio brinquedo onde a graça é justamente enforcar o ex-presidente iraquiano. Qual deve ser o papel dos brinquedos na educação infantil? Será que fazê-los imitar a parte triste da realidade não é inadequado e apenas prolonga a má (in)formação?

As crianças aprendem a se relacionar com o mundo pela conversa com seus pais, escola, amigos, alimentação, filmes, brinquedos, etc. Seu caráter e postura diante das regras da sociedade serão compostos ao longo do seu crescimento pela interação com a sociedade.

Os brinquedos têm um papel importante, pois estão presentes no dia-a-dia das crianças grande parte do tempo. Por mais que os pais e a escola as eduquem, elas vêem nos brinquedos um exemplo e um tipo de relação com o mundo - inclusive por reforçar e/ou reproduzir as notícias da televisão. Pois são os brinquedos que reproduzem o cotidiano e dão às crianças a liberdade de moldar a realidade conforme sua imaginação.

Recentemente assisti ao filme O amor não tira férias e me impressionei com a fala da pequena Sophie ao olhar o corpo da Cameron Diaz e dizer ´Uau! Você parece a minha Barbie´. Não sei se a intenção do autor foi criticar o brinquedo, banalizar a roupa da personagem ou elogiar a atriz que apenas sorriu após ouvir a exclamação. A Barbie já criou muita polêmica, mas continua firme e forte no mercado, mantendo um padrão de beleza a ser seguido desde pequena. Para mim é uma evidência de um problema que enfrentamos hoje: educação infantil.

O boneco do Saddam sendo enforcado com a frase ´Dope on a rope (idiota na forca)´ estampada na camiseta já é um sucesso nos Estados Unidos. Outros brinquedos que entraram no mercado recentemente imitam manchetes de jornais e conseguem ser ainda mais assustadores: Jogo da Fronteira e GTA (Grand Theft Auto).

No Jogo da Fronteira, os jogadores precisam muitas vezes subornar policiais e conseguir o máximo de contrabando possível. Já vendeu seis mil unidades na Alemanha e está esgotado em algumas lojas no Brasil. Daria até uma boa reportagem investigativa. O GTA é um vídeo game em que o participante precisa atropelar velhinhas, matar pessoas com pauladas  ou espancá-las na rua para fazer ´style bonus´. Tacar fogo pelas ruas também vale. Bem parecido com as imagens da televisão que vimos no Rio de Janeiro há pouco tempo. O jogo tem até defensores em blogs de discussão, o que amplia o poder de alcance e interatividade.

Enquanto alguns brinquedos ajudam no desenvolvimento saudável e fazem a criança interagir com a sociedade, outros estão banalisando assuntos como matar e subornar. A comunicação na formação do indivíduo é fundamental para a construção dos valores; e os brinquedos dizem as crianças um modelo a ser seguido. Mas o que realmente está ficando mais banal: a notícia ou o brinquedo?

Ronald Mincheff